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聚焦游戏 活化环境 建构课程—重庆市2018年秋季学前教育教研工作会暨“游戏、环境与课程建设”现场研讨会

2018-09-29 17:36:08   来源:庆龄幼儿园
【摘要】
    

    秋意微凉,月桂新绽。2018年9月20日—9月21日,重庆市2018年秋季学前教育教研工作会暨“游戏、环境与课程建设”现场研讨会在渝北庆龄幼儿园召开。会议由重庆市教育科学研究院主办,重庆市渝北庆龄幼儿园承办,全市各区县教研员、园长、教师代表200余人参加了本次会议。
大会开幕
    本次大会由重庆市教育科学研究院学前教育研究中心徐宇主任主持,庆龄幼儿园园长邓雪梅致欢迎辞,渝北区教育委员会调研员张梅介绍渝北区学前教育整体布局与发展。重庆市教育科学研究院院长助理苏飞跃讲充分肯定了学前教育成绩,认为男幼儿教师有归属感、有效开发利用本土资源。重庆市教育委员会基教处副处长江鹏在发言中强调学前教育普惠幼儿园的价值取向,指出要大力发展民办园为普惠幼儿园,希望学前教育继续朝着课程游戏化、队伍专业化、监管常态化发展。


工作布置
    会议上,徐宇主任布置了重庆市2018年秋季学前教研工作计划,指出我市2018年秋季工作重点是认真开展思想政治学习、推进教研和实践指导、加强科研与发展引领、大力强化咨政服务、努力开展舆论引导五个方面的工作。

观摩交流
    大会前,参会嘉宾观摩了庆龄幼儿园环境、早运动与音乐游戏《快乐小主人》。会中各幼儿园代表从游戏、环境和课程建设三个方面进行经验交流。幼儿园游戏方面,庆龄幼儿园涂德兰主任就《游戏精神视域下幼儿园音乐游戏的“思”与“施”》为主题,分享了庆龄幼儿园“小主人音乐游戏”推进与构建思路。涂主任从“实施专题学习”、“营造音乐环境”、“教研‘三步曲’”三个方面探讨游戏精神重构下幼儿园音乐游戏研究与实施路径。渝北幼儿园付密老师以本园角色游戏为案例,对角色游戏开展的现状和原因进行了描述和分析。


    环境方面,西南大学实验幼儿园刘洋老师分享了中班《爸爸妈妈的职业》主题墙方案设计,提出在主题墙环境创设中的几块“积木”,刘老师还就以上内容提出了具体策略,如共性与个性兼顾、自主与支持兼顾、开放操作与展示收藏兼顾等。渝北人和长安幼儿园陈红霞老师对大班“跟着我!影子”主题环境创设的思路进行了分享,并对《影子大集合》、《影子的成因与特点》、《影子的运用》三个主题活动的呈现方式和作用进行了阐述。渝北幼儿园李越老师以主题活动《小小理财家》为案例,从主题来源、活动目标、结构导图,环创形式、作用出发,以课程导图为线索介绍每一版块主题墙的活动课程背景、教育功能与评价。庆龄幼儿园李倩老师以“墙上做课程,教育显无痕”为主题分享了大班主题墙《重庆日记》的创设,提出在墙面创设上应注意观察分析和动态调整。


    课程建设方面,渝北幼儿园颜勇园长介绍了幼儿园体验式生活教育课程建构策略,探讨了体验式生活教育课程建构的现状、思路、计划和变化。颜园长提出,幼儿园体验式生活教育课程的建构既是幼儿园自身发展的需要,也是教师专业发展和幼儿健康成长的需要。并鼓励幼儿教师在实践中多反思、在反思中找问题。


微讲座
    重庆市教育科学研究院学前教育教研员李传英就《幼儿园课程建设与园本课程纲要构建》为题,从课程建设的理论基础、课程的管理、课程的体系及关系、教材与学材选择与重构、课程资源库建立与运用等进行培训。          

概述
    最后,徐宇主任做了本次大会的总结,强调课程要实事求是、分层级管理,教科院将成立小学和幼儿园教研协作体,并希望各区县教研员、幼儿园以此次会议为契机,深入开展幼儿园游戏、环境和课程建设。
本次大会形式多样且内容丰富,将活动观摩、经验分享、专题讲座相结合,并涵盖游戏、环境、课程三大主题,有利于各区县幼儿园准确把握我市学前教育发展动向,有利于促进我市学前教育质量提升。
 

 

 

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